Analisis Kesulitan Belajar Siswa SMA Terhadap Mata Pelajaran Fisika Pada Materi Hukum Newton Di Sekolah SMA Al Ulum Medan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran fisika di salah satu sekolah swasta di Medan. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XII jurusan MIPA. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara memberikan angket kepada siswa. Hasil penelitian didapatkan bahwa pada sekolah SMA AL ULUM Medan di kelas XII masih banyak siswa yang memiliki tingkat pemahaman materi hukum newton yang tergolong cukup rendah, berdasarkan bukti dari survey yang dilakukan langsung terhadap responden.