Analisis Pemahaman Konsep Dinamika Gerak Statis Pada Siswa Kelas XI Di SMA Swasta St Maria Kabanjahe dan SMA Swasta St Ignasius Medan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan pemahaman siswa di SMA Swasta Ignasius Medan dan SMA Santa Maria Kabanjahe terhadap materi dinamika gerak. Pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dalam dinamika gerak merupakan hal yang penting dalam memahami prinsip-prinsip dasar fisika.Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada siswa di kedua sekolah. Kuesioner ini dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep-konsep kunci dalam dinamika gerak, seperti hukum Newton, gaya, percepatan, dan momentum. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara statistik untuk membandingkan tingkat pemahaman siswa di kedua sekolah.Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang tingkat pemahaman siswa di kedua sekolah terhadap materi dinamika gerak. Selain itu, penelitian ini juga dapat memberikan masukan bagi kedua sekolah untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam mata pelajaran fisika.Kesimpulan dari penelitian ini akan memberikan gambaran tentang perbedaan pemahaman siswa di SMA Swasta Ignasius Medan dan SMA Santa Maria Kabanjahe terhadap materi dinamika gerak. Hasil penelitian ini dapat menjadi dasar untuk pengembangan strategi pengajaran yang lebih efektif dalam memahami konsep-konsep dalam dinamika gerak di kedua sekolah