Pengembangan Multimedia Berbasis HOT Pada Materi Dinamika Rotasi di SMA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia pembelajaran berbasis HOT pada materi dinamika rotasi dan menganalisis kelayakan multimedia pembelajaran ditinjau dari tingkat kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan multimedia. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) yang menggunakan model ADDIE. Teknik pengumpulan data berupa angket kelayakan, respon siswa, serta tes hasil belajar berupa pre-test dan post-test. Penelitian ini dilakukan melalui tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian ini meliputi dua dosen fisika dan guru fisika sebagai validator, serta siswa siswa kelas XI MIPA 1 SMAS Eria Medan. Hasil penelitian berupa tingkat kelayakan diperoleh persentasi rata-rata 85,9% dengan kategori  layak, tingkat kepraktisan multimedia memperoleh persentasi rata-rata 85,6% pada uji kelompok kecil dan 87,8% pada uji kelompok besar dengan kategori praktis. Tingkat keefektifan multimedia diperoleh dari nilai rata-rata yang didapat siswa yaitu sebesar 84 dan rata rata N-gain dengan skor 0,6. Multimedia efektif meningkatkan hasil belajar siswa untuk mencapai  ≥ nilai KKM yang telah ditentukan yaitu 75. Tingkat keefektifan multimedia pembelajaran fisika berbasis HOT pada materi dinamika rotasi ini dinyatakan layak, praktis, dan efektif.